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教学篇 | 自治区级教学成果奖展示(一)
足球外围平台2022-01-12 21:22:151555
  足球外围平台充分发挥教学成果奖的示范引领作用,不断培育和凝练更多、更好、更具示范作用的高水平教学成果,深化教育教学改革,不断提升高素质应用型人才培养质量。《基于“产教研融合、立体互通、强化工程”的土木建筑类实践性课程群教学模式与课程体系创新》项目荣获自治区级教学成果二等奖。




  面向新工科基于“立体化”教学模式构建土木建筑实践性课程群,增强关联性和整合性。课程体系以能力为主线,推进产教研融合,提高实践能力,增强学生崇尚科学、锐意创新、迎接挑战的热情,构建土木建筑类实践性课程群。




  以培养“产教研融合,立体互通,强化工程、实践实训”为预设目标,优化土木建筑类人才培养方案,不断深化“立体化”情境式教学模式,突出高素质应用型人才培养定位,对接地方经济产业链,深化应用型人才培养模式改革,强化学科专业建设。




  以大工程建设为导向,优化核心课程内容,从教学理念、教学过程、教学策略、教学方法、教学关系和教学评价等问题入手,用新的教育理念和新工科的思想指导立体化教学活动,以学生为中心,实现教学观念立体化。教师结合科研成果和工程实践,制作专题幻灯片、超级工程方案讲评、VR施工仿真体验,专题制作推送微课和慕课的视频资料,尤其是BIM技术使学生直观地明晰了各分部分项工程之间的关联性和高效性,丰富了课堂内容,开拓了学生视野。




  建立了开放式实验室,强化学生实践应用技能和团队精神。面向学科竞赛创新实践,建立产教研融合机制和竞赛联动指导机制,解决以往学生团队参加全国及地方各级挑战杯或专业竞赛,指导理念创新不足,作品方案单一,整体水平偏低的问题,提升学科竞赛成绩和水平。建立了土木建筑类共享学习平台,将各个教学环节有机关联起来,教学资源对接多媒体传播技术,提高资源使用的有效性和共享的可行性,拓展学生学习广度,提升学生实践学习能力。通过土建特色的实践教学和锻炼,增加了学生的工程认知能力,达到了学以致用、灵活创新的效果。




  完善了产教研融合机制和竞赛联动指导机制,提倡和推动教师相互观摩和互为梯队,校企深度合作融合机制,二级学院教授和企业总工分别被聘为企业“技术顾问”和 “产业教授”,建立长期稳定实践实习基地,构建了新时期大学-企业协同、双导师制培养直通车型高素质应用型人才培养机制。



内容来源 :教务处
【实习编辑】薛亚婷
【网页编辑】郭智强
【责任编辑】马红军
【审核发布】刘兆侠